ПРОГРАММА  «ФЕНИКС»

                              «Феникс» - это общепринятый символ грядущего

 возрождения птицы, возрождение времени ее жизни.

Программа «Феникс» разработана  (см.раздел о разработчиках программы) на основе последних исследований ученых Международной Академии Фронтальных Проблем имени академика Евгения Васильевича Золотова (см. www.qoldway.ru). Включает в себя создание и организацию тренинговых ситуаций качественно нового уровня, пробуждающих в человеке тягу к знаниям и раскрытию его новых качеств. Это технологии выживания в любой сложности мира, повышения адаптационных возможностей человека, безошибочного поиска своего Пути.

Программой «Феникс» искусственно создается целевая изолированность от внешнего мира, среда проживания и обучения, в которой становится возможным трансформация человека под задачи его индивидуального развития при групповом взаимодействии. Раскрывается возможность его одухотворения, расширения его связей с окружающей средой.  В такой обстановке легко опознаются и расшифровываются дестабилизирующие структуры прошлого человека, выявляются его проблемные аспекты. Выстраивается и осуществляется поэтапная коррекция личностной цепочки. Здесь строится перспективная модель его базы сознания более высокого уровня.

В человеке есть зона контактов со временем и зона доступа для прохождения времени в человеческом организме – это сердце. Кровь человека и время имеют единый принцип проявления. Информационным временным каналом в человеческом организме является сердце и сердечная чакра, энергетический потенциал  которых можно увеличить. «Фениксовые» технологии времени позволяют минимизировать разрушаемость тела, души и разума человека, быстро восстанавливая их в случае повреждений.

Технологии развития программы способствуют развитию умственных и интеллектуальных способностей человека. Они предоставляют ему возможность в искусственно созданной среде, создать «Территорию Любви» и творчества, где человек может прожить яркую, обучающую его жизнь в диапазонах крайностей, например:  любви и ненависти, добра и зла… А красивая и бесконфликтная жизнь – это и есть Любовь!

Человеку всегда не хватает времени, знаний и сил, чтобы заняться собой – улучшить состояние здоровья;  облегчить, подсветить свою душу и т.д.  Одному это сделать практически нереально. Нужно, чтобы кто-то помог – настойчивый друг или знающий наставник… Обычная жизнь не очень-то  позволяет развить собственные возможности, улучшить себя и свою жизнь. В таком случае, лучше выделить свободное время и пройти путь преобразований вместе с нами по предлагаемой нами программе, которая оторвет вас от повседневности и поможет пройти трансформационный этап, или совершить квантовый скачок на новый уровень жизни.

Живя в «каждодневности», мы не замечаем, как погружаемся в мир суеты, стараясь быть либо слишком «хорошим», даже в ущерб себе. Либо, наоборот, становимся «плохими», на каждое действие находя противодействие. Отсюда, не получается естественной жизни, не получается быть такими, какими мы есть. Все время стараемся «казаться», стараемся быть такими, какими нас хотят или не хотят видеть (создаем для других иллюзию себя или для себя). И здесь возникает множество поломок в нас, приводящих к разным заболеваниям, психическим расстройствам, всяческим синдромам и т.п. (Одной из причин проявления в человеке синдрома усталости, или накопленного в нем больного времени, является неправильно организованное движение человека на его жизненной стезе, то есть он заорганизован обязательствами и все время вынужден  «исполнять свой долг»).

          «От любви до ненависти один шаг», вот человек и живет по принципу: или люблю или ненавижу, не зная меры середины. Такое поведение, как правило, ведет не к контактным (дружеским) отношениям, а к конфликтным. Это манипуляционный подход использования жизни одного или нескольких людей, ради интересов другого. И чем жестче связи в таких отношениях («Ты мой, а я твоя!»), тем быстрее они рвутся, потому что образуется уже система паразитического использования одной жизни другой жизнью. На смену  таким отношениям обязательно, в лучшем случае, должны прийти отношения человеческого равноправия, или система наработки чувства меры в жизни. Это обязательный фактор развития в данном случае. Чем с большим количеством миров будет контактировать человек, тем быстрее он наработает в себе чувство меры, или так называемой «золотой середины». Но в мире очень мало людей, у которых много друзей, много связей, действительно необходимых человеку. Чаще всего нам трудно знакомиться, трудно заводить новые отношения, при разрушении старых. Однажды потеряв любовь или дружбу, мы теряем чувство веры в свое светлое будущее. Суживаем мир до маленькой группки людей, среди которых нам более- менее комфортно.

          Программой «Феникс» предусмотрено провести множество технологий развития человека: не только умения контактировать с различными объектами мира любой сложности, но и еще наработать в таких взаимодействиях (взаимных действиях) чувство дружелюбия и чувство меры. Для этого программа дает возможность проживать учебные ситуации в диапазонах крайностей, в состоянии яркой и обучающей жизни, в состоятельности любви и ненависти, добра и зла, то есть в диапазонах чувственности от –к+ и наоборот от +к-. В этом случае, у человека естественно закладывается чувство меры или золотой середины, путем отбора энерго-информационных режимов реагирования и закладывается новый потенциал устойчивости, формируемый выживание в любой сложности мира.

          Затем чувство меры проявляется автоматически, так как человек сформировал собственный генофонд состояний «добра и зла» - условные понятия – то есть, обучающийся «вкусил запретный плод познания», и заложенные в нем знания перешли в умения. Чувство меры сохраняет диапазон проявленной чувственности объекта и направлено на его мерностную идентификацию развития пространственно-временных характеристик. Здесь уже начинает проецироваться явление «О-БЕЗ-ЛИЧИННОСТИ» пути следования истине, когда возможен новый трансформационный трек в позиции «ВЕД»: или ведать, что творишь.

          Ведаешь, значит, обладаешь мерой святости, светимости. ВЕДЫ – это мерки, когда можно со-измерить, при-мерить, от-мерить или соотнести что-то с чем-то, когда появляется новое значение или, собственно, и возникает Начало начал. Когда появляется знание, что делать далее, то  проявляется будущее или ВЕДЫ. Вед-ение происходит с помощью пульсационных гармоник, наложенных друга на друга слабых и сильных взаимодействий электромагнитных колебаний объекта и взаимодействующего с ним мира. Гармоники, наложенные на спектр электромагнитных колебаний сердечной мышцы, дают ощущение знания или ВЕДЫ. Когда они совпадают с колебаниями окружающей среды, то объект «получает право» двигаться в данном режиме взаимодействия или в данном направлении, то есть, ведает, то делать дальше. Когда наложение волн не совпадает по каким-либо условиям, то – это «своеобразный запрет» на вед-ение в данную зону или несовместимость мер соотношений объекта и мира. Объект или мир, в данном случае идентифицируется как «чужой» и происходит необходимость возникновения остановки для наработки мер соотносимости. Иногда мы мучаемся, бьемся, создавая что-то необходимое нам, но не всегда это удается. Мы не понимаем, что в это время нам мир препятствует. Вероятно, под это дело еще не созрело время, может быть пространство не готово сие принять. А может быть, то, что мы создаем, может нести нам опасность. Но, увы, зачастую мы не ведаем, что творим...

          Чувство меры у человека – это девятое его чувство. Всего по программе «Феникс» предполагается вести работы по наработке десяти чувств, должных присутствовать у него. В постоянной жизни мы кое-как пользуемся известными нам шести чувствами. Нам предстоит с вами наработать еще дополнительно четыре чувства, одним из которых является чувство времени (10-е).  Несогласованный объект по структурам тела, души и разума живет только в пространстве, он не проявлен во времени. 7-е чувство – это энерго-информационное чувство – чувство Пути. С развитием этого чувства у человека появляется система выбора - каким путем идти, чтобы попасть на максимально-развивающую траекторию жизни.

          Когда в человеке начинает умирать любовь начинает умирать его внутреннее солнце и человек впадает в депрессивное состояние. Ему не хватает солнца, света и любви, которые есть излучение внешнего мира природы по отношению к нему. Солнечный свет окутывает оболочку сердца и наполняет ее стимулом к жизни.  При отсутствии этого стимула в жизни человека не проявляется импульс любви к жизни и, человек вместо биофила, становится некрофилом, любителем неживой жизни. В психологии депрессивное состояние связывают с понятием сезонных циклов жизни и объединено оно в общую категорию, как сезонные депрессии. Логично, что здесь задействованы определенные временные категории, само время. Время живое и живет в самом человеке. Оно в нем, но во времени ли сам человек? Живет ли он во временной синусоиде или закапсулирован в так называемые стоячие временные волны, которые обездвиживают его жизнь и он впадает в спячку чувств. В нем наступает осень, а на дворе может быть весна. Внутреннее время человека пришло в дисбаланс с временем окружающего мира, временем Вселенной. Часы изменились. Но, есть часы, которые неизменны, они заведены в вечности – и это БОГ. Бог -  это ЛЮБОВЬ. Значит нужно научиться любить, чтобы время, солнце в человеке не погасли, и человек стал жить в ногу со временем мира. Тогда у него есть шанс стать человеком-биолазером, то есть, в его сердце присутствует солнечный дух, который лучами мудрости выходит на свободу, и тогда, человек подсвечивает окружающее его пространство и время. Ему хорошо в мире и миру хорошо с ним, потому что, у него сердце Данко, от которого ко всему идут лучи солнца, идет свет, а значит, идет ЛЮБОВЬ!  

          Уже упоминалось о том, что программой «Феникс» будет предусмотрено создание искусственной среды проживания, переформировывающей человека под задачи развития и его одухотворение, расширение его связей с окружающей средой. В этой среде предполагается наличие структуры общности человека со средой на уровне вычисляемой ошибки воспроизведения эксклюзивной информации обучения каждого. То есть, вычисляется проект обучения человека и степень соответствия объективных параметров развития этому проекту. Выводится зона поиска нового, и расшифровываются дестабилизирующие структуры прошлого. Изучаются проблемные аспекты личности, и дешифруется структура памяти. Далее строится перспективная модель его базы сознания более высокого уровня.

          Когда меняется старая база данных человек лишается опорности в привычной сфере деятельности, поскольку происходит ввод новой информационной базы, не подкрепленной наличием устойчивых связей в среде. В сфере деятельности человека образуется ниша для нового, и она является источником его перспективного роста по мере набора качеств и адаптации к среде его нового имиджа. Человек пересматривает свои взгляды прошлого и переводит ментальную планку на одно деление вверх, чтобы освободить свое сознание от ненужных вещей. Он стремится преодолеть инерцию своего мышления за счет впитывания новых идей, призванных воплотить его новые намерения. Он исчезает с горизонта прошлого и появляется в настоящем уже как новая цельная личность, одухотворенная идеями познания, доминирующими на данном этапе развития. Так замыкается цепь структурных перемен в человеке и системе его взаимодействия с миром.